银行金融课程-支行长管理技能提升
2013-9-3 14:56:00 编辑: 来源:旗讯网 浏览次
主讲老师:邹文强老师
课程背景:
支行长是银行的基础管理者,为了打造卓越标杆,激励基层网点进一步提高自我管理能力,以及团队管理能力,毋庸置疑成为了改变员工理念,塑造良好氛围的关键,所以加强员工的自我管理,加强价值观和理念的深度理解,提升支行长的综合管理能力,被提到重要的议事日程。
课程思路:
围绕 “和谐、学习、创新、协作”四要素开展建设的指示精神,先做好支行长自身的角色认知与定位, 然后理清所做的事情,发现管理短板, 最后就是提升团队管理的能力,是一个逐步深化的过程。
授课讲师:邹文强
课程优势:
1、满意度持续90%以上,重复签约率70%以上,被中国移动、中国电信、中国联通、国家电网、南方电网、深圳发展银行、中国邮政储蓄等大型企业多期采购,在江苏、福建、浙江、广东、广西、四川、天津、北京等省、市公司轮训天数达到400天以上,获得了客户的一致认可。
2、寓教于乐,糅合角色扮演,案例分析等多种培训形式;
3、所有学员参演N个管理情景剧,环环相扣,逻辑严密,高度吸引学员注意力;
4、提出“管理行为优化五步曲”的概念:情景设计,学员参与,引导思考、管理共鸣,行为改善;
5、授课形式新颖独特,通过做演员,学管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体
课程目的:
Ø 明确支行长管理角色定位与角色认知;
Ø 掌握团队员工辅导、训练与激励技巧;
Ø 支行长自我情绪控制,面对工作压力的能力提升;
Ø 提升支行长的个人影响力,以及个人威信,影响员工精神状态;
Ø 掌握内部沟通协调,有效分解部门或目标指标的方法;
Ø 有利于提高管理效率,塑造良好的内部氛围,提高内部凝聚力,以结果为导向,提高团队执行力。
授课时长:
2天(12小时,六个模块)或3天(18小时,九个模块)
课程纲要:
一、支行长的自我角色认知与定位
Ø 支行长的职责与定位
Ø 具备职业化素养是做好管理的前提与基础
1) 工作、职业与事业
2) 职业与职业化的区别
3) 职业化的三个层面
Ø 支行长应具备的“三头六必”能力结构
Ø 从技术或专业走向管理的转型
案例研讨:管理的5项困惑
二、支行长的压力管理与情商修炼
Ø 情绪与压力的客观性
Ø 情绪需要调适,压力需要舒缓
Ø 情商是成功管理的关键
Ø 塑造气氛,点燃工作激情
Ø 支行长情绪管理的“天龙八部”
案例研讨:遇到这样的成员该怎么办?
三、提升个人非职务影响力
Ø 获得下属拥护与支持的方法
Ø 根据下属成熟度选择领导方式
综合互动:如何应对不同类的下属?
Ø 如何对待老油条和刺头?
综合互动:“工作”与“关系”如何平衡?
Ø 如何应对“小团体”?
Ø 如何提高个人影响力,树立个人威信?
案例分析:如何对待基层中“坚决认错、死不改悔”的刺头员工?
四、支行长的绩效与目标管理
Ø 什么是目标管理?
Ø 企业战略目标如何分解与落实?
Ø 目标的分层管理
Ø 目标制定的SMART原则
Ø 绩效管理的五大管理循环
Ø 破除绩效管理的几个误区
Ø 如何公正合理地评价员工?
Ø 如何为员工的考核设定指标?
Ø 如何消除员工在绩效评价中的异议?
Ø 如何做好员工绩效沟通与辅导?
五、有效辅导与培育下属
Ø 员工辅导的策略
1) 四种员工类型
2) 因材施教:态度与能力
3) 什么情况下需要进行员工辅导?
4) 绩效辅导与绩效沟通的关系
Ø 员工的在职辅导
1) 组成员辅导的教练五步法
2) 在职辅导OJT技巧
3) 中师徒帮带的利与弊
4) 成员的业务知识与技能如何提高?
六、提高非物质激励能力,调动员工积极性
Ø 解决“为什么而干”的误区
Ø 员工的需求层次
Ø 突破物质激励的怪圈
Ø 建立你的非职务影响力
Ø 列出非物质激励的清单
Ø 给员工更大空间与舞台
@视频:包头之别
七、最大限度地促进沟通顺畅,尤其是与特殊员工沟通
Ø 卓越沟通的五大理念
Ø 沟通的阴面与阳面
Ø 沟通的核心在于心态重建
Ø 与上级沟通的五大注意点
Ø 与部属沟通的四大关键点
Ø 与特殊员工沟通的MOT法则
管理案例:如何与小李沟通?
八、团队协作与团队执行力提升
Ø 上级与下属的新型关系
Ø 优秀团队的五大特质
Ø 如何不做“和事佬”,但能保证团队和谐?
Ø 团队中的感恩心态塑造
Ø 重视每位成员的价值
Ø 执行力的关键在于以结果为导向
Ø 影响团队执行力虚弱的三大症结:找借口、不配合、推责任
Ø 团队执行力提升的三大关键点
九、塑造富有特色的文化
Ø 管理文化建立的必要性
Ø 文化的“五个一工程”
Ø 支行长是氛围塑造的核心人物
Ø 构建文化不是务虚,而是要付诸实在的行动
Ø 文化墙的作用
Ø 活动的组织:内容重于形式
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