培训师课程开发与设计精要训练

主讲老师：廖志刚老师

　　培训前言：

　　拿破仑说过：“不想做将军的士兵不是好士兵”。

　　我亦认为：“不会做课程设计的培训师绝不能成为优秀的培训师”。

　　作为企业内部培训师，在日行传道授业解惑的耕耘之际，如果能够在工作修炼的舞台上，积极体验，细心揣摩，用心提炼，在岗位中能够开发和设计出独具针对性的专项课程，无疑对本人的能力和资质提升，或是对企业的培训效果改善、成本控制，抑或是对于个人和团队之绩效提升都是一箭三雕的好事。

　　如何探求出课程受众的潜在需求?如何可以设计出精彩绝妙的定制课程?

　　如何掌握课程设计的套路和流程，而使课程开发变得充满乐趣和一劳永逸?

　　如何使培训课程充满独特的个性魅力和实用效果，在获取热烈掌声和鲜花祝福同时，更可以协助企业创造更大的价值和利润空间。

　　这是优秀内训师不得不考虑的现实问题。亦是个人在职涯成长最大的砝码。

　　本课程，旨在透过实战型资深培训导师的细心演绎和现场互动，通过简单直白而高效的方式将课程设计的最新理念、思维模式、设计流程、实战套路和细微的技巧宝典倾囊传授。使内部培训讲师真正实现独当一面，长袖善舞。

　　培训目标：

　　1、引导和协助内部培训师，将严谨的科学设计与创造性的艺术构思有机整合，融会贯通，实现卓越课程设计

　　2、帮助您和您的企业了解成年人的认知过程，理解课程设计的原理，掌握设定课程目标的方法;

　　3、掌握编制课程内容的方法，懂得如何安排教学方法、整合教学手段，掌握课程设计的步骤和在职培训的模式与方法

　　4、使您的课程充满鲜明的个性特质和高效实用的问题针对性

　　培训特色：

　　1、课程应时而实用，在充分消化西方培训理论的基础上融入中国特色

　　2、导师兴趣宽宏，涉猎甚广，倡导“中西合璧，土洋结合”训练模式

　　3、课程融体验与学习，诊察与建议，课间练习与技能养成三合于一体

　　4、本着“从职场中来，到职场中去”的原则，充分结合电力的环境和特色

　　培训概要：

　　一)课程设计原理：

　　1、成年人的认知特点和训练特色

　　2、“干什么，学什么，缺什么，补什么”的训练原则

　　3、成年人学习的法则：以学员为中心，关注行为和绩效改善

　　4、课程设计的T型原理和逆行原理

　　5、世界本无新鲜，排列组合就是创新

　　6、“凡是预则立，不预则废”：精彩培训都是准备出来的

　　7、态度决定高度：设计思路决定培训出路

　　8、游戏互动和小组研讨及讲师深化点评

　　二)课程设计策略与方法：

　　1、如何进行培训调研，充分了解培训需求

　　2、培训需求调研的WOC套路解析和运用

　　3、培训需求信息解读和培训主题设定

　　4、培训课程设计流程和实战套路应用

　　5、精彩培训课程设计三要素：

　　A、理性了解技巧的运用要诀

　　B、感性认知技巧的运用要诀

　　C、资料收集技巧的运用要诀

　　6、课程主题破题与包装及课程模块确定

　　7、如何安排培训方法和整合培训手段

　　8、培训方案的撰写和方案的格式及要件

　　9、培训现场情景模拟练习与导师点评

　　三)课程开发设计之技能与技巧

　　1、问题引导、故事引导技巧的布局与运用

　　2、案例引导、研讨带动技巧的布局与运用

　　3、精美PPT的制作原则和方法

　　4、单页课程内容的设计与单页PPT中的五个要点

　　5、短语和图片在培训PPT中的应用;

　　6、思维导图在培训课程设计中的运用技巧与模拟练习

　　7、制作讲师工具锦囊：

　　讲师手册、学员手册、互动讲义、游戏及活动手册

　　8、培训课程开发设计列表表格的运用

　　9、现场模拟练习、小组研讨及学员观点发表

　　四)Q&A:学员提问答疑与思路拓展