新闻写作课程

主讲老师：唐建光老师

　　培训对象：热爱写作，具有一定写作实践的兼职通讯员

　　课程目标：掌握新闻写作基本知识与写作技巧;培养一支敏于观察、勤于搜集、巧于提炼、善于表达的兼职通讯员队伍。

　　培训课时：3天

　　最佳人数：20人左右

　　培训方法：讲授、案例、讨论、练习、讲评、游戏等

　　培训内容：如下

　　一、新闻基本知识

　　(一)新闻的基本体裁

　　1、消息及其特点和功能

　　2、通讯及其特点和功能

　　3、报告文学及其特点和功能

　　(二)提高新闻写作的基本途径

　　1、提高人文理论水平

　　2、丰富生活、感悟生活

　　3、注重范文的阅读与摹写

　　4、多练笔，实践、实践、再实践

　　(三)心智的五项修炼(机动内容)

　　1、法上——愿景导航

　　2、目标——决心决定成功

　　3、心智——山不过来我过去

　　4、方法——太棒了

　　5、团队学习

　　二、新闻写作技巧

　　(一)材料的获取

　　1、占有材料的意义

　　2、获取材料的源泉与途径

　　3、材料四工序

　　(1)如何占有;

　　(2)如何鉴别;

　　(3)如何舍取;

　　(4)如何使用

　　4、实战练习

　　(1)疾控中心的作品解读

　　(2)练习

　　(3)讲评与修改

　　(二)主题的确定

　　1、主题的形成与提炼

　　2、主题表现的要求

　　3、主题与标题

　　(1)疾控中心的作品解读

　　(2)练习

　　(3)讲评与修改

　　(三)结构的选择

　　1、结构原则和要求

　　2、结构技巧

　　3、提高结构能力的方法

　　(1)疾控中心的作品解读

　　(2)练习

　　(3)讲评与修改

　　(四)语言的锤炼

　　1、如何使语言完整、准确

　　2、如何使语言简洁、生动

　　3、白描与工笔的活用

　　(1)三级识别

　　(2)练习

　　(五)叙述与抒情

　　1、叙述的方式、应用时机、要求

　　2、抒情的风格、应用途径、要求

　　(六)描写与对话

　　1、描写的种类、应用时机和要求

　　2、对话的形式、功能效果和要求

　　(七)议论与说明

　　1、议论的功能、应用时机和要求

　　2、说明的种类、使用时机和要求

　　(八)文章的修改

　　1、主题的变动

　　2、观点的订正

　　3、材料的增删

　　4、结构的调整

　　5、语言的润色

　　6、文风八戒

　　7、结合疾控中心新闻任务的下水文解读

　　(1)练习

　　(2)讲评与修改

　　建议：

　　1、 目标学员的培训需求是什么?可否问卷调查?

　　2、 目标学员需要自带写作提纲或者作品参加培训。

　　3、 培训结束，对学员进行结业考核。考核形式：为学员完善。后的作品进行讲评，优秀者颁发(图书)奖品。

　　4、 进行封闭性脱产集中培训，提高重视程度。