执行力塑造与提升（两天大纲）

主讲老师：李旭升老师

　　课程介绍(Introduction)

　　现代企业未来的竞争应该聚焦到企业职业团队的贯彻执行的能力和效果上，本课程正是围绕着如何打造我们核心管理和骨干执行层面的核心竞争力为重点，针对大家在实际工作中遇到的困惑和难题而展开，从理论和实践的结合部入手，将深奥的理论通俗化，将管理的难点简单化，为大家提供更多的思考方法和操作技巧，本课程简明扼要的向大家介绍实战性很强的提升管理者执行力的素养和能力之具体观念和方法。

　　课程目标(Targets)

　　◇ 认真执行、追求卓越

　　◇ 有效执行、倍增效能

　　培训对象(Participants)

　　企业中、高层决策者

　　企业中、基层执行者

　　课程主体内容(Main points)

　　一、效能提升、有效执行

　　探讨：执行效能被制约的因素?

　　1、 有效执行与基本构成

　　1) 执行力

　　2) 执行力系统

　　3) 有效执行的三大要素

　　2、 卓越执行的三大原则

　　1)承担责任、结果第一

　　2)紧盯目标、要事第一

　　3)理解创新、服从第一

　　分享：有效执行的九个诀窍

　　3、保障执行的关键环节

　　1)目标明确、知人善用

　　2)流程合理、方法可行

　　3)激励到位、奖惩及时

　　4)检查督导、考核有效

　　研讨：保障执行效能的最佳途径

　　分享：执行效能提升十八法

　　二、细节改善、保障执行

　　1、 目标设定与解码

　　1)如何设定部门目标

　　2)不容易量化怎么办

　　3)目标制定之要点

　　4)目标设定之细节

　　2、任材使能定担当

　　1)执行者之选用

　　2)执行者之意识

　　3)执行者之行为

　　3、计划分解与贯彻

　　1)计划分解有方策

　　2)有理有据排计划

　　3)计划落实有步骤

　　4、执行实施与达成

　　1)执行实施与达成之最佳流程

　　2)执行实施与达成之意愿趋同

　　3)执行实施与达成之保障之轮

　　5、检查评估与改善

　　1)目标设定要留意什么

　　2)计划的具体内容是什么

　　3)执行过程中的监督、辅导与提升

　　6、结果考核与处理

　　1)准备

　　2)评估

　　3)面谈

　　4)奖惩

　　最后：经常反省和检查一下

　　说了≠做了

　　做了≠做好了

　　做好了≠做到位了

　　做到位了≠超出期望了

　　超出期望了≠大家都满意了

　　今天都能满意 ≠永远都能满意

　　培训时限(Duration)

　　两天 (13小时)

　　培训方法(Methods)

　　培训师主讲、辅以录像、练习、案例分析

　　授课语言(Language)

　　中 文

　　参训人员(Number)

　　40--60人

　　课程需要用具

　　课桌一张 / 投影仪及幕布一套 / 白板一个、白板笔两只、板檫一个

　　麦克两支(备用电池)，课堂小奖品三十份(小书本、小摆件、小袋咖啡等均可以)