专业培训师课程设计

主讲老师：金才兵老师

　　企业竞争力的提升关键是企业知识结构的合理与否，当代世界各国都将企业员工技能的培训看作是企业竞争力的源泉，尤其是在近二三十年内，各国员工的培训工作更是有了突飞猛进的发展。而企业内部培训师的培养，则成为学习型组织建立内部培训系统和不断发展的最为重要的组成部分之一。

　　但是演员易找，剧本难编。很多培训师通过训练掌握了大量的课程演绎技巧，但非常缺乏组织培训内容的能力，往往是照抄、照搬一些内容，严重影响培训效果;也有的老师是茶壶里煮饺子，有货倒不出来，这同样也影响培训效果。为了解决这一难题，我们将多年积累的经验进行总结和提炼，设计出了这门专业课程。

　　形象地说，设计完美的培训课程是一部优秀的剧本，而对培训课程演绎的讲师是一个导演，而学员呢，可能是一群走进剧院观看电影的观众，也可能是参与到戏剧中来的演员，参与的程度要看导演的功底。没有优秀的剧本，导演无法给予观众美妙的视觉享受、强烈的心理触动以及荡气回肠的情感体验。剧本剧本，一剧之本;课件课件，一课之关键。

　　如何设计出内容与形式俱佳的课件，完美的展现给你的受众对象?

　　如何让你在各个场合说的话，写的东西，既有清晰的内在逻辑，又生动、有趣，充满吸引力?

　　课程目标

　　ü 能根据自己的特长和业务需要确定课程主题和课程目标

　　ü 能根据规定的主题运用金字塔原理迅速地搭建课程框架

　　ü 把组织内部的案例生动地嵌入课程内容

　　ü 结合不同的课程内容匹配不同的培训方法

　　ü 能根据学员的实际情况设计合适的练习方式

　　课程时间 2天

　　课程形式 –讲授 -小组讨论 -案例分析

　　-练习 -角色扮演 -启发式、互动式教学

　　模块一：课程设计的基本理念

　　ü 掌握激发学员学习动机的原理

　　ü 根据左右脑优势整合内容

　　ü 库泊学习循环理论解析

　　模块二：选题设计：一招鲜吃遍天

　　ü 讲师如何选课题?

　　ü 好的选题是怎样炼出来的?

　　ü 如何让我的选题有创意?

　　ü 课程的目标和收益

　　ü 课程目标设计课堂练习

　　模块三：结构设计：没有结构站不起来

　　ü 为什么要有结构

　　ü 两种基本课程结构

　　ü 要素型结构设计方法

　　ü 流程型结构设计方法

　　ü 结构设计练习

　　模块四：刺激是最好的老师

　　ü 内容如何服务于观点：贵精不贵多

　　ü 内容组织的技巧：体验胜于说教

　　ü 内容生动化的四种武器：刺激是最好的老师

　　ü 课程内容设计练习

　　ü 概念型课程内容设计

　　ü 互动型课程内容设计

　　ü 视频型课程内容设计

　　模块五：方法设计-以练待训是最好的方法

　　ü 常用培训方法设计的基本要求

　　ü 常用培训方法设计的步骤与示范

　　ü 各种培训方法与运用原则

　　各种培训方法的对比